Druk do pobrania: Zaświadczenie lekarskie dla potrzeb zespołów orzekających
Druk do pobrania: Wniosek o wydanie WWR
Do Wniosku o wydanie wczesnego wspomagania rozwoju dla potrzeb zespołów orzekających należy dołączyć:
- Zaświadczenie lekarskie dla potrzeb zespołów orzekających.
Konieczne jest, aby lekarz wyszczególnił rodzaj zaburzenia lub niepełnosprawności:
– uszkodzenia wzroku (np. niedowidzenie),
– uszkodzenia słuchu (np. niedosłuch),
– niepełnosprawność umysłową,
– zaburzenia ze spektrum autyzmu,
– opóźnienie rozwoju mowy,
– nieprawidłowości rozwoju ruchowego w tym afazję,
- Dokumentację medyczną/diagnostyczną (ksero dokumentów/oryginał do wglądu) lub inne badania posiadane przez rodziców /prawnych opiekunów dziecka.
- Orzeczenie o niepełnosprawności dziecka (PFRON – jeżeli taki dokument dziecko posiada).
- Opinię z placówek oświatowych (przedszkole, żłobek, inne).
Opinie o potrzebie wczesnego wspomagania przyznaje się na podstawie wniosku rodzica/opiekuna prawnego o wydanie Opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju z dołączoną dokumentacją: zaświadczenie lekarza specjalisty lub/i stwierdzające opóźnienie/zaburzenie/niepełnosprawność, które jest podstawą do wydania opinii WWRD.
Zaburzenia SI jako odizolowane zaburzenia nie są podstawą do wydawania WWRD!
Wnioski zapisane w formacie pdf. chcąc obejrzeć ich zawartość, należy kliknąć odpowiedni link (potrzebny jest program Acrobat Reader). Aby pobrać plik, trzeba kliknąć link prawym klawiszem myszy i wybrać „Zapisz jako…”.
Wniosek należy wydrukować, wypełnić:
- przesłać pocztą na adres: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Słupsku, ul. Narutowicza 9, 76-200 Słupsk;
- lub dostarczyć osobiście do sekretariatu (czynny od 7.30 do 15.30/sala numer 100 – I piętro).
SEKRETARIAT PORADNI PRZYJMUJE TYLKO KOMPLET DOKUMENTÓW.
W razie pytań proszę o kontakt: e-mail: sekretariat@ppp.slupsk.pl; tel./fax: (59) 845 60 20; tel. kom. 793 229 722
PODSTAWA PRAWNA – WYTYCZNE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci
Wczesne wspomaganie rozwoju
- Wczesnym wspomaganiem rozwoju obejmowane są dzieci niepełnosprawne oraz ich rodziny od chwili stwierdzenia u dziecka niepełnosprawności do rozpoczęcia nauki w szkole.
- Podstawą do objęcia dziecka jest opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju wydana przez zespół orzekających działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej.
- Zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju mogą być organizowane w publicznych i niepublicznych: przedszkolach i szkołach podstawowych, w tym specjalnych, innych formach wychowania przedszkolnego, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych oraz poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradniach specjalistycznych, w których powołano zespół wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
- Zajęcia w ramach wczesnego wspomagania organizuje się w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiącu. W przypadkach uzasadnionych potrzebami dziecka i jego rodziny miesięczny wymiar godzin zajęć w ramach wczesnego wspomagania może być wyższy niż 8 godzin. Zwiększenie liczby godzin wymaga zgody organu prowadzącego jednostkę systemu oświaty, w której dziecko realizuje zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju.
Źródło informacji: https://www.gov.pl/web/edukacja/wczesne-wspomaganie-rozwoju
Zajęcia specjalistyczne -Jakie dzieci mogą skorzystać z wczesnego wspomagania rozwoju?
- Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) to specjalistyczne zajęcia, którymi obejmowane są dzieci niepełnosprawne oraz ich rodziny od chwili stwierdzenia
u dziecka niepełnosprawności do rozpoczęcia nauki w szkole. - Każdemu dziecku, u którego stwierdzona zostanie jakaś niepełnosprawność lub inne zaburzenie rozwoju zagrażające wystąpieniu niepełnosprawności przysługuje możliwość uczęszczania na zajęcia WWR.
Publikacja do pobrania: Wczesne formy wspierania małego dziecka i jego rodzin
