Telefon zaufania – Dyżur telefoniczny odbywa się pod nr telefonu (59) 845-60-21 w środy od godziny 9:00 do 15:00
czytaj ulotkę na temat adopcji —-> link: https://ppp.slupsk.pl/adopcja/
Dni Edukacji dla Wszystkich
17–21 listopada odbędą się pierwsze w Polsce Dni Edukacji dla Wszystkich. Organizuje je Ośrodek Rozwoju Edukacji, Instytut Pedagogiki Specjalnej z Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej oraz Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Patronat honorowy nad obchodami sprawuje Minister Edukacji.
Źródło informacji: Dni Edukacji dla Wszystkich – Ośrodek Rozwoju Edukacji
Portal Wsparcia Edukacyjno-Terapeutycznego
Portal Wsparcia Edukacyjno-Terapeutycznego zaprasza rodziców/osoby niebędące pracownikami oświaty, nauczycieli i specjalistów pracujących w jednostkach systemu oświaty do korzystania z Platformy wsparcie.gov.pl. Platforma umożliwia dostęp do narzędzi przesiewowych i diagnostycznych.
Na platformie znalazły się narzędzia dla:
rodziców i osób niebędących pracownikami systemu oświaty;
nauczycieli i specjalistów pracujących w jednostkach systemu oświaty.
Źródło informacji:
Portal Wsparcia Edukacyjno-Specjalistycznego
Ocena funkcjonalna – klucz do indywidualizacji nauczania
Ministerstwo Edukacji Narodowej systematycznie udostępnia materiały i narzędzia, które wspierają stosowanie oceny funkcjonalnej w przedszkolach, szkołach i placówkach.
Źródło informacji:https://ore.edu.pl/2025/08/ocena-funkcjonalna-klucz-do-indywidualizacji-nauczania/
Badanie przesiewowe procesu widzenia i słyszenia - procedury
Badanie przeprowadzamy na wniosek rodzica/prawnego opiekuna dziecka:
- Rodzice/prawni opiekunowie składają w sekretariacie poradni Wniosek o przeprowadzenie badania procesu widzenia WNIOSEK W oraz Kwestionariusz wywiadu KWESTIONARIUSZ_WYWIAD RODZICE_K
- Diagnosta przeprowadza badania po wcześniejszym ustaleniu terminu z rodzicem/poprawnym opiekunem dziecka.
- Rodzice/prawni opiekunowie zostają zapoznani z wynikiem badania. W przypadku stwierdzenia nieprawidłowości w procesie widzenia otrzymują wskazanie do pogłębionej diagnozy specjalistycznej (m.in.: okulista,optometrysta,fizjoterapeuta,neurolog).
- Grupa docelowa:
dzieci w wieku przedszkolnym 3-6 letnie;
uczniowie klas I-VIII szkoły podstawowej;
uczniowie szkół ponadpodstawowych.
Ważne!
Przesiewowe badanie widzenia to badanie profilaktyczne. Podczas badania przesiewowego widzenia diagnosta nie stwierdza zaburzeń widzenia. Celem badania jest wstępna ocena procesu widzenia oraz przekazanie ogólnej informacji o procesie widzenia. W przypadku nieprawidłowości w procesie widzenia wskazane jest działanie w kierunku pogłębionej diagnostyki specjalistycznej (okulista, optometrysta) celem uzyskania pełnej diagnozy wzrokowej.
Wynik badania uzyskany w ramach oceny procesu widzenia nie jest ostatecznym rozpoznaniem, ponieważ nie jest badaniem medycznym i nie może zastąpić konsultacji przeprowadzonej przez specjalistę (m.in.: okulistę/optometrystę).
Badanie przeprowadzamy na wniosek rodzica/prawnego opiekuna dziecka:
Rodzice/prawni opiekunowie składają w sekretariacie poradni Wniosek o przeprowadzenie badania procesu słuchu https://ppp.slupsk.pl/wp-content/uploads/2025/03/Wniosek-o-badania-sluchu.pdf
Diagnosta przeprowadza badania po wcześniejszym ustaleniu terminu z rodzicem/poprawnym opiekunem dziecka.
Rodzice/prawni opiekunowie zostają zapoznani z wynikiem badania. W przypadku stwierdzenia nieprawidłowości w procesie słyszenia otrzymują wskazanie do pogłębionej diagnozy specjalistycznej (m.in.: laryngolog).
Grupa docelowa:
dzieci w wieku przedszkolnym 6- letnie;
uczniowie klas I-VIII szkoły podstawowej;
uczniowie szkół ponadpodstawowych.
Ważne!
Przesiewowe badanie słuchu to badanie profilaktyczne. Podczas badania przesiewowego słuchu diagnosta nie stwierdza zaburzeń słuchu. Celem badania jest wstępna ocena procesu słyszenia oraz przekazanie ogólnej informacji o procesie słyszenia. W przypadku nieprawidłowości w procesie słyszenia wskazane jest działanie w kierunku pogłębionej diagnostyki specjalistycznej (laryngologicznej lub audiologicznej), celem uzyskania pełnej diagnozy słuchu.
Wynik badania uzyskany w ramach oceny procesu słyszenia nie jest ostatecznym rozpoznaniem, ponieważ nie jest badaniem medycznym i nie może zastąpić konsultacji przeprowadzonej przez specjalistę (laryngologa lub audiologa).
Projekt profilaktyczno-edukacyjny Widzę
Działania profilaktyczne w zakresie badania procesu widzenia włączone zostały do Słupskiego Programu Profilaktyczno-Terapeutycznego dla dzieci słabowidzących i słabosłyszących (pilotaż).
W ramach projektu profilaktyczno – edukacyjnego „Widzę” kontynuowane będą działania w zakresie, m.in.: wdrożenia bezpłatnych przesiewowych badań widzenia u dzieci przedszkolnych (6 – letnich); wdrożenia bezpłatnych przesiewowych badań widzenia u dzieci przedszkolnych (6 – letnich z oddziałów zerowych w SP); oceny funkcjonalnej procesu widzenia wśród dzieci przedszkolnych (3-6 r.ż) – badanie w poradni na wniosek rodziców/prawnych opiekunów; oceny funkcjonalnej procesu widzenia wśród uczniów z klas I-VIII SP/szkół ponadpodstawowych na wniosek rodziców/prawnych opiekunów; wdrożenie bezpłatnych przesiewowych badań widzenia wśród uczniów klas III szkoły podstawowej.
Projekt profilaktyczno-edukacyjny Słyszę
Działania profilaktyczne w zakresie badania słuchu włączone zostały do Słupskiego Programu Profilaktyczno-Terapeutycznego dla dzieci słabowidzących i słabosłyszących (pilotaż).
W ramach projektu profilaktyczno – edukacyjnego „Słyszę” kontynuowane będą działania w zakresie, m.in.: wdrożenia bezpłatnych przesiewowych badań słuchu u dzieci przedszkolnych (6 – letnich); wdrożenia bezpłatnych przesiewowych badań słuchu u dzieci przedszkolnych (6 – letnich z oddziałów zerowych w SP); wdrożenie bezpłatnych przesiewowych badań widzenia wśród uczniów klas III szkoły podstawowej.
Słupski Program Profilaktyczno-Terapeutyczny Widzę/Słyszę
